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肥城市河西小学

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河西小学2017年争当小实验家活动实施方案  

2017-04-17 10:10:46|  分类: 计划总结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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肥城市河西小学

2017年争当小实验家活动实施方案

 

为进一步加强我校科普教育, 培养学生的创新精神和实践能力, 使他们掌握科学实验的方法,了解科学实验的过程,激发他们爱科学、学科学、用科学的兴趣,促进他们的全面发展和健康成长。根据共青团泰安市委、泰安市教育局、泰安市少工委《关于举办泰安市第十二届“争当小实验家”暨第十三届全国科学实验嘉年华活动的通知》(泰青联[2017]5号)文件精神及肥城市教育局的要求,经学校研究,决定在我校三至五年级学生中继续开展这一品牌活动,现制定实施方案如下。

一、活动宗旨:

贯彻落实第七次全国少代会精神,以及《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《全民科学素质行动计划纲要(20102020)》文件精神,探索实施少年儿童科技教育的有效模式和方法,推动学校素质教育工作的开展。帮助广大少年儿童体验科学实践过程,掌握科学实验方法,培养科学创新精神,提升科学文化素养,激发少年儿童科学学习的兴趣,教育和引导少年儿童养成良好的思维和行为习惯,帮助少年儿童培育和践行社会主义核心价值观。

二、活动内容

以义务教育阶段新课程标准为基本依据,分为物质科学(物理、化学)、生命科学(生物)、地球科学(天文)、设计和技术(机器人和电子信息)四大类,选择500多个贴近少年儿童兴趣爱好,体现少年儿童动手能力、观察分析能力及创新科研能力的科学体验项目开展活动,内容涉及自然、科技、第二课堂、第三课堂的相关知识和技能等等,不超出相应学段少年儿童的生活学习范围和理解能力。活动组别分为小学高年级组和小学低年级组。

三、活动形式

1.科技辅导。辅导培训是整个活动的重要组成部分,学校要根据活动的专业性、规范性等要求,制定详细的辅导培训计划并有组织地开展辅导培训,帮助少年儿童认知科学实验器材,了解科学研究的规律,掌握科学实验探究的方法。

2.科学实验。在辅导培训基础上,引导少年儿童独立学习和完成实验项目,体验成功的快乐。在科技辅导教师和家长配合下,共同开展探究性学习,提高动手能力,锻炼意志、陶冶情操、培养自信性格。

3.科技交流。学校根据上级要求,组织参加形式多样的交流赛,以提高兴趣,培养能力。将组织学生参加全市总决赛,并推选成绩优秀的获奖选手参加全国总决赛:“青少年走进科学世界——科学实验嘉年华”和“小小科学家”等全国比赛交流或“科技体验之旅”等研学旅行活动。

四、活动时间

20175月—12

五、参赛科目:

物理、化学、生物、天文(除物理限四、五年级外,其他科目三至五年级学生均可报名)

六、报名条件

1、热爱科学,善于动手实验,肯于钻研的三至五年级在校学生(对物理、化学、生物、天文感兴趣者优先)。

2、身体健康,能按照要求参加学校组织的学习活动。

3、参赛选手在报名时需在物理、化学、生物、天文中任选一门感兴趣的科目作为参赛科目。

4、根据泰安市活动组委会要求,各科目需配备全国统一的科学体验套装,最新压塑便携式A版套装全国统一售价370/套。

5、由于师资、场地有限,只招收任一科目新报的选手(如:去年已参加物理培训的学生今年不再招收,可报名参加其他未学科目)。

6、报名时间:即日起至430日。

六、活动分组及招生人数:

1、活动分组

物 理:高年级组:四、五年级;

生 物:低年级组:三年级;     高年级组:四、五年级;

化 学:低年级组:三年级;     高年级组:四、五年级;

天 文:低年级组:三年级;     高年级组:四、五年级;

2、招生人数:每学科计划招2-3组,每组限报40人。如果某学科报名人数过多,将进行考试选拔。

七、辅导安排

1、时间安排:

1)利用暑假集中对学生进行义务辅导。

29月份开学后,利用下午课外活动时间或星期六进行强化训练。

2、地点安排及辅导教师:另行通知

八、比赛及奖项设置:

1、全市总决赛采用现场竞赛形式,分为知识竞赛和实验竞赛。知识竞赛考察选手的科学知识素养,实验竞赛考察选手的动手操作能力。

2、全市总决赛将按比例设小实验家特等奖、一、二、三等奖予以奖励,学校按上级要求选拔优秀选手参加全国的比赛交流活动:2017年度“青少年走进科学世界——科学实验嘉年华”和“小小科学家”等全国比赛交流或“科技体验之旅”等研学旅行活动。

3、比赛具体时间以大赛组委会通知、文件为准。

九、活动要求

“争当小实验家”科学体验教育活动是我校的特色品牌活动,至今已参加了八届。自活动开展以来,广大学生报名踊跃,教师甘于奉献,在泰安市及全国比赛中获金奖人数和获奖牌人数一直位于泰安市首位,涌现出了大批“小小实验家”。在每届泰安市“争当小实验家”比赛中,学校均荣获“优秀组织奖”,郝远行、公跃程、韩松阳、田晓斐、李芊颖分别被评为第七届、第八届、第九届、第十届、第十一届“十佳小实验家我校学生连续第五年获此殊荣,另117人荣获特金奖,450余人荣获金奖。特别是在第十一届泰安市比赛中,我校有62人荣获特等奖,91人获得一等奖,94人获得二等奖,108人获得三等奖,获一等奖以上人数占全泰安的1/5,居肥城第一;学校先后组织参加了六届全国总决赛,取得了895640铜的优异成绩。去年122日至5日,学校选派62名优秀学生组队赴北京参加了由中国少年科学院、全国青少年走进科学世界科普教育活动指导委员会办公室共同举办的争当小实验家科学体验活动全国总决赛——第十二届青少年走进科学世界科学实验嘉年华全国展示交流活动。小选手们经过实验基础知识竞答以及现场实验技能竞技,取得了361214铜的优异成绩,学校荣获“优秀组织奖”。我校李恒珠、闫文阳、张正昆、王博飞等师生先后在全国、市颁奖仪式上作了典型发言,并多次作为优秀组织单位、优秀教师、优秀学生代表上台领奖。此项活动先后被团中央少年科学院院刊《科学小院士》、《山东教育报》、《山东少先队》、山东电视台教育频道、《泰山晚报》等媒体报道。

争当小实验家科学体验教育活动为一项公益活动,辅导教师也是进行义务辅导。但由于我校场地、师资限制,招生名额较少。为保持优异成绩,学校要求各班级要本着对学校负责、对辅导教师负责、对学生负责的态度,切实把热爱科学、动手能力强的学生吸纳到活动中来。严禁在报名中因学校名额少,就照顾关系,不讲原则的做法,同时也严禁教师不发动宣传,事不关己高高挂起的做法。争当小实验家科学体验教育活动是今后一段时间我校工作的重点之一,希望广大班主任要端正认识,从思想上高度重视,确保活动的顺利开展。

  肥城市河西小学

2017417

备注:

1、活动咨询电话:0538-3281547(李校长 闫主任)

2、实验箱介绍

物理实验箱: (激发学习兴趣,广泛掌握生活中的物理常识)

囊括了力学、电学、光学、分子运动、热学、声学,共一百多个小实验。每个实验都有详细而直观的实物图解,让学生们在老师、家长的指导下,或者自己动手、动脑来完成实验手册中的小实验,还可以运用器材自己发明小实验。器材使用安全,携带方便,造型美观。适用于在室内和野外操作,有利于学生们在生活当中发现物理现象,并透过现象看本质,学会动手解决生活中的物理小难题。

化学试验箱(科学设计的器材,让艰涩的化学知识变得简单)

不仅有对化学仪器、试剂详细说明,还包括注意事项、准备知识的入门辅导,化繁为简深入浅出的激发孩子们对化学的兴趣。实验对象包括气体、固体、液体、混合物等等 ,并进一步探讨化学反应。教材扎根现实、立足日常生活,让孩子们认识到身边的科学现象,激发他们的求知欲和好奇心。独特的开试剂瓶的安全钥匙和护目镜,让孩子在试验过程中也学会照顾自己。

生物实验箱: (大千世界,生命真奇妙,让孩子们拥有一颗纯洁的爱心吧!)

让孩子们接触生活中存在于我们周围的种种生命现象,并进一步探究产生这种现象的原因。配合课堂教学,让学生动手实验来了解细胞的构成,不同植物种子的区别,植物的生长发育,动物尤其是低等动物的构造等等,让孩子在实验的过程中培养耐性、科学的严谨性,激发他们的好奇心,而不仅仅是传授给他们答案。

天文实验箱: (孩子们是祖国航天的未来,努力学习吧,为国争光……)

浩渺的宇宙,繁星点点的夜空往往能激发孩子们的求知欲。但是如何通俗易懂而又专业准确地满足孩子们的好奇心?天文实验箱不仅用直观的图片,同时配备专业的折射式光学望眼镜、天象仪、六分仪、星座盘,既可以观察星空,还能具体演示太阳、月亮、地球的天体运动,让孩子在感性认识的基础上理性的认识天文现象。

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